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巻頭言
銭谷眞美（東京国立博物館）
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特集 成人力と生涯学習
小塩真司（早稲田大学）
3
表 題：OECD PIAAC調査結果の生涯学習政策研究上の意義について
亀岡雄（国立教育政策研究所フェロー
17
阿形健司（同志社大学）
33
表 題：子育て支援を核とした人材育成と地域づくり―「養育の社会化」時代の「地域の教育力」を問う―
大島まな（九州女子大学）
45
表 題：「教師力」育成のための「生涯学習」の課題と方策
望月厚志（茨城大学）
63
日本生涯教育学会創設35周年にあたって
坂口順治（学会常任顧問
85
山本恒夫（筑波大学名誉教授）
97
白石克己（佛教大学）
107
小山忠弘（学会常任顧問）
117
表 題：生涯学習研究の課題－生涯学習支援ネットワーク診断技術の開発
浅井経子（八洲学園大学）
125
提言 新しい時代に向けて
表 題：推計人口が描く人口減少社会の再定義と生涯学習・教育の課題
馬居政幸（静岡大学）
137
坂本登（一般社団法人全国社会教育委員連合）
151
表 題：～第34回大会 生涯学習政策研究フォーラムより ～新しい時代の社会教育とは
坪田知広（文部科学省）
163
有本 章（くらしき作陽大学）
173
池本美香（日本総合研究所）
183
表 題：知のエンパワーメント”から“地域”にこだわり、“実感”ある知の獲得により“知を消費”するから“知を育む”へ
平賀研也（伊那市立伊那図書館）
193
各地の生涯教育
表 題：大学が創る知の循環型社会 ―イノベーション・ブリッジによるひろしま未来協創プロジェクトを事例に
山川肖美（広島修道大学）
205
熊谷慎一郎（宮城県図書館）
221
柴田容子（京都府立図書館）
235
249
